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Academic Year/course: 2023/24

580 - Degree in Spanish

28096 - Latin language and literature II: comedy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28096 - Latin language and literature II: comedy
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject is linked to 27992 of the Classical Studies Degree. It aims to familiarize students with the genre of Latin comedy in its linguistic and literary dimensions, as well as to enable them to understand its relationships with other languages and literatures. To take this subject, it is advisable to have passed the first year of Latin of the Degree.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs): - Goal 4: Quality Education.

Goal 5: Gender Equality.

Goal 10: Reduction of Inequalities

Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

2. Learning results

1. Systematic knowledge of the grammatical structures of the Latin language.

2. Mastery of basic Latin vocabulary as it relates to the Spanish language.

3. Ability to identify the main changes in the transition from Latin to Romance languages.

4. General knowledge of Latin literature.

5. Ability to relate themes and motifs of Latin literature to themes and motifs of Western literature.

6. Ability to apply grammatical, literary and cultural knowledge to the comprehensive understanding of elementary Latin  texts.

7. Skill in the use of bibliographic tools for consultation in different supports, as well as information and knowledge technologies.

3. Syllabus

I. LATIN MORPHOLOGY.

1. Introduction to historical phonetics.

2. Introduction to Latin morphology.

3. Nominal morphology.

4. Pronominal morphology.

5. Verb morphology.

II. COMEDY IN ROME.

1. Comedy: general aspects.

2. Plautus and the rise of the palliata.

3. Terence and the evolution of the palliata.

4. Other comic genres: togata, atelana, mime.

4. Academic activities

The expository method will be active and will always be aimed at the comprehension of Latin texts. Translation will reinforce the language skills of the students. The exposition on the Latin historical morphology program will be directed to the understanding of the fundamental aspects of the archaic Latin proper of the texts studied in class. The contextualization of authors and works, as well as the commentary of the text, will contribute to deepen the literary and cultural knowledge of the Roman Antiquity. At the beginning of the term, the teacher will propose the reading of one or more Latin comedies translated into Spanish.

5. Assessment system

The student may take the exam in any of the two existing exam calls. In both, the percentages assigned to each test are identical. In all the tests, knowledge and understanding of the concepts; terminological rigor; clarity, expository order and spelling correctness will be assessed. In order to be eligible for averaging, a grade of 4 out of 10 or higher must be obtained in each test.

a) Continuous assessment system: consists of several tests to be carried out throughout the term. Those who do not pass them or prefer to take the global test will take it on the date established by the official calendar.

1. Written test on the required readings: 10% of the final grade.

2. Written test on the theoretical program of Latin comedy: 30% of the final grade.

3. Translation test with dictionary (translation, morphosyntactic analysis and linguistic commentary of a text not seen in class): 40% of the final grade.

4. Translation test without dictionary (translation, morphosyntactic analysis and linguistic commentary of a text seen in class): 20% of the final grade.

b) Global assessment test Similar in tests, weighting and criteria to that described in the continuous assessment. The same can be said with respect to the evaluation of the second call.


Curso Académico: 2023/24

580 - Graduado en Filología Hispánica

28096 - Lengua y literatura latina II: comedia


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28096 - Lengua y literatura latina II: comedia
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Asignatura vinculada con la 27992 del Grado en Estudios Clásicos. Pretende familiarizar al alumnado con el género de la comedia latina en sus dimensiones lingüísticas y literarias, así como el de permitirle comprender sus relaciones con otras lenguas y literaturas. Para cursarla, resulta deseable haber superado el primer curso de latín del Grado.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):

- Objetivo 4: Educación de calidad.

- Objetivo 5: Igualdad de género.

- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

- Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

- Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocimiento sistem‡tico de las estructuras gramaticales de la lengua latina.

2. Dominio de un vocabulario latino básico en su relación con la lengua española.

3. Capacidad para identificar los principales cambios en el tránsito del latín a las lenguas romances.

4. Conocimiento general de la literatura latina.

5. Capacidad para relacionar temas y motivos de la literatura latina con temas y motivos de la literatura occidental.

6. Capacidad para aplicar los conocimientos gramaticales, literarios y culturales a la comprensión integral de textos latinos elementales.

7. Destreza en el manejo de los instrumentos bibliográficos de consulta en soportes diversos, así como de las tecnologías de la información y del conocimiento.

3. Programa de la asignatura

I. MORFOLOGÍA LATINA.

1. Introducción a la fonética histórica.

2. Introducción a la morfología latina.

3. Morfología nominal.

4. Morfología pronominal.

5. Morfología verbal.

II. LA COMEDIA EN ROMA.

1. La comedia: aspectos generales.

2. Plauto y el auge de la palliata.

3. Terencio y la evolución de la palliata.

4. Otros géneros cómicos: togata, atelana, mimo.

4. Actividades académicas

El método expositivo será activo y estará siempre destinado a la comprensión de los textos latinos. La traducción reforzará las competencias lingüísticas del alumnado. La exposición sobre el programa de morfología histórica latina se encaminará a la comprensión de los aspectos fundamentales del latín arcaico propio de los textos estudiados en clase. La contextualización de los autores y obras, así como el comentario del texto, contribuirán a profundizar en el conocimiento literario y cultural de la Antigüedad romana. El profesorado propondrá a comienzo de curso la lectura de una o varias comedias latinas traducidas al español.

5. Sistema de evaluación

El estudiantado podrá examinarse en cualquiera de las dos convocatorias existentes. En ambas, los porcentajes asignados a cada prueba son idénticos. En todas las pruebas, se valorará el conocimiento y comprensión de los conceptos; el rigor terminológico; la claridad, el orden expositivo y la corrección ortográfica. Para poder promediar, deberá obtener en cada prueba una nota igual o superior a 4 sobre 10.

a) Sistema de evaluación continua: consiste en varias pruebas que se realizarán a lo largo del curso. Quienes no las superen o prefieran presentarse a la prueba global la realizarán en la fecha establecida por el calendario oficial.

1. Prueba escrita sobre las lecturas obligatorias: 10% de la calificación final.

2. Prueba escrita sobre el programa teórico de comedia latina: 30% de la calificación final.

3. Prueba de traducción con diccionario (traducción, análisis morfosintáctico y comentario lingüístico de un texto no visto en clase): 40% de la calificación final.

4. Prueba de traducción sin diccionario (traducción, análisis morfosintáctico y comentario lingüístico de un texto visto en clase): 20% de la calificación final.

b) Prueba de evaluación global. Semejante en pruebas, ponderación y criterios a lo descrito en la Evaluación continua. Lo mismo se puede decir respecto a la evaluación de la segunda convocatoria.